"　戴震是名人清代著名学者。他自幼读书就好刨根问底。励志

      有一次，故事私塾老师给他讲授朱熹的戴震的读《大学章句》，讲完“大学之道”一段以后，书故事照本宣科地说：“这章叫《经》，名人是励志孔子的话，由曾子记述的故事;以下十章叫《传》，是戴震的读曾子的见解，由曾子的书故事学生执笔写出来的。”

      戴震问道：“老师，名人你这样讲，励志有什么根据呢?故事”“这是朱熹说的呀!”老师理直气壮地回答，满以为抬出“朱夫子”来，戴震的读就可以解决问题了。书故事

      “朱熹是哪朝人?”戴震歪着小脑袋问。

      “宋朝人。”

      “孔子、曾子呢?”

      “周朝人。”

      “那么，周朝与宋朝相隔多少年呢?”

      “将近2000年了。”

      “既然如此，那么朱熹又是怎么知道的呢?”

      戴震幼稚的小脸充满了疑惑，塾师一下子被问住了，一时竟想不出用什么适当的话来回答。塾师笑着摸摸戴震的头说：“你真是个会动脑筋的孩子!”

      后来，戴震因为家里贫困，请不起老师，离开私塾以后，只能靠自学。自学的道路坎坷不平，戴震非常期望拜一位知识渊博的学问家，作为自己的老师。

      一次，一个意想不到的机会，让戴震遇到了偶然来歙县拜友的大学者江永。江永已年逾花甲，白发斑斑，治学数十年，精通三礼，兼及音韵、算学、地理等。他为人和蔼，好学深思，极喜读书，往往把讲学的收入全部用于购书。戴震一见非常敬佩，把自己平日的疑难一一向江永请教。

      江永见他少年好学，心中十分喜爱，当即收他为弟子，悉心教导和培养他。两人渐渐地结成了忘年之交。在江永的熏陶下，戴震的思想、性格与学业，开始逐渐成熟起来。

      有一天，江永列举算学中的一些问题试问戴震，并告诉他：“这些题目已存疑十多年了，一直未能解决，你能试试看吗?”

      戴震仔细看了看，便将这些题目一一剖析比较，并说出来龙去脉。　　江永看后不胜惊喜，高兴得像个孩子似地手舞足蹈，连连说：“你解了我十年来不能解决的难题，实在聪明过人，聪明过人。”

      从此以后，戴震跟从在江永左右，随时质疑问难，研究学问。最终成为著名考据学家。"

中学生写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号

(责任编辑：休闲)